Als Portfolio bezeichnet man eine Sammlung von Texten, Bildern, Reisebroschüren und anderen Materialien, die Informationen zu einem bestimmten Thema geben.
Die Schülerinnen und Schüler der vierten Klassen haben selbständig Portfolios zu ausgewählten europäischen Ländern erstellt.
Portfolios bieten eine andere, abwechslungsreichere Möglichkeit der Leistungskontrolle.
Diese Form des Arbeitens förderte die Eigenständigkeit der Schüler/innen und bediente sich der Freude an der Selbstpräsentation sowie der Reflexion.
(Fotos & Text: L. Bradl)